陈金娥，共产党员，女，１９４１年生，１９６５年毕业于复旦大学，主讲“工程流体力学”、“泵与风机”、“不稳定流动与传热”、“粘性流体力学”、“可压缩流体力学“、“高等数学”等课程，主要科研成果有《超临界参数锅炉水动力特性的研究》、《泵调节过程中管系瞬变特性的研究》、《流体进入多孔介质的流动分析与计算》等。曾获华东电力集团公司科技进步奖等多项科技奖，获得国务院颁发的政府特殊津贴，被评为能源部优秀教师、上海市教育系统女能手、上海市教育系统比冀双飞模范佳侣，多次被评为上海电力学院优秀教师、十佳教师、师德标兵等。
谁见了陈金娥老师都会觉得她慈眉善目，和蔼可亲。她已经在教育岗位上耕耘了二十余年，岁月的沧桑在她的额头留下了些许纹壑。她给人的印象不仅是位严师，更象是位慈母。陈老师是个重感情的人，她年轻时把学生看作是自己的弟弟妹妹，而现在则是把学生当作是自己的孩子。她经常念叨的一句话是：“我们教师的责任就是要教书育人，就要像爱自己孩子一样爱学生。”
“慈母柔肠，情钟桃李，严师厚意，心系栋梁”。陈老师用她的行为诠释了一名普通党员教师的职责和义务。二十多年的教师生涯使陈金娥老师感悟最深的是一个“爱”字，她认为“爱”是教书育人的关键，教师的使命是全身心地关爱学生，帮助学生，用自己的一片爱心去开启学生心灵的窗户。陈老师很敬佩周小燕，她说，与周小燕相比，自己还要更加努力的工作，进一步加强自己对党的信念，不能因为年纪大了就放松对自己的要求。所以，在工作中，陈老师总是全身心的投入和无私的付出，她从不训斥任何一个学生，在她眼中没有差生，只有需要特别关爱的学生。陈老师任课的班上曾出现过一些“问题学生”，他们多是沉迷游戏，经常逃课，白天电话找不到人，晚上宿舍也不回，陈老师就耐心地利用一切机会找他们聊天、谈心，教育他们要懂得珍惜机会，珍惜自己的青春。刚开始时同学还很不理解，觉得这位并非班主任的老师管得太多，慢慢有些理解了，就很感激老师的教导，及时改掉了不良习惯，但也还是有人直到后来吃了苦头，才明白陈老师的苦心。陈老师从不以分数看学生，她总能看到很多默默无闻的学生身上的闪光点，肯定他们的成绩，鼓励他们要对自己有更高的要求。她发觉那些学习勤奋但成绩中等、事事积极却不出风头的学生，在很多情况下是那种乐于助人、甘于奉献的人，这种协作、奉献精神是他们的优势所在，是那些成绩优秀但思想狭隘的学生所望尘莫及的。多年后的实践证明，陈老师的桃李中当年表现平平的，如今很多都是这个“长”那个“家”的，正是陈金娥老师的这种比母爱更加宽广深厚的爱，温暖了很多莘莘学子的心。
起初，在和陈老师的交流中，你丝毫看不出她的与众不同，然而当你认识了她，了解她后，你会深深地被她坚定的党性、无私奉献的情怀所打动。今年７月我校保持共产党员先进性活动拉开帷幕，作为一位见历学校成长的老共产党员，陈金娥老师对先进性教育十分投入，她怀着对党无比崇敬的心情，按照上级党组织的要求，通过学习，进一步提高自己的党性修养。她拿自己与胡锦涛书记提出的“六方面要求”做对照，发掘自己的不足并努力改正，这位普普通通的老师，在她的身上体现着党员教师具有的正直、善良，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。
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